Mengenal Tahap Perkembangan Psikososial dan Penerapannya Dalam Pendidikan Anak

Dalam dunia pendidikan khusus sekolah, ada begitu banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran. Namun yang paling berpengaruh adalah faktor dari dalam diri peserta didik. Jika peserta didik nya memiliki tekad dan kesungguhan untuk belajar, maka apapun hambatan yang dialami pasti akan bisa teratasi dan tujuan pembelajaran bisa terpenuhi. Oleh karena itu dengan menerapkan teori psikososial, maka ada beberapa hal yang bisa dilakukan oleh guru untuk mengatasi kepribadian peserta didik agar bisa memiliki keinginan dan tekad yang kuat untuk belajar. Berikut adalah beberapa langkah yang bisa dilakukan oleh guru:

1. Guru lewat teori psikososial bisa mengidentifikasi hambatan dalam diri peserta didik yang mengganggu proses pembelajaran

2. Kemudian setelah mengidentifikasi pribadi setiap peserta didik, maka guru bisa mencoba berbaur dan mendekatkan diri dengan

        peserta  didik

3. Setelah peserta didik jadi lebih terbuka pada guru, maka guru bisa perlahan mengarahkan peserta didik untuk sadar pentingnya belajar

        sehingga menimbulkan tekad untuk belajar

4. Lalu guru bisa mencoba menyusun pembelajaran yang memicu keinginan setiap peserta didik untuk suka belajar

5. Jika peserta didik sudah suka belajar, maka guru hanya tinggal mengkondisikan keadaan kelas yang mendukung proses pembelajaran.

Jika langkah-langkah diatas bisa di implementasikan guru dengan baik, maka kemungkinan besar akan membuat proses pembelajaran yang lebih efektif. Sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai dan pendidikan di Indonesia bisa menghasilkan gnerasi emas penerus bangsa.